Integruoto ugdymo diena „Mano Kaunas“

Kalendorinę vasarą kartu su mokiniais pradėjome aktyviai – organizavome integruoto ugdymo dieną, kurios tema „Mano Kaunas“. Pamokos iš gimnazijos erdvių persikėlė į įvairiausias kultūra ir istorija alsuojančias Kauno miesto vietas. 

Juk kaip geriau įtvirtinti klasėse įgytas teorines žinias, jei ne taikant jas praktikoje?

Ekskursijų, edukacijų, žaidybinių ir praktinų veiklų metu mokiniai tyrinėjo Kauną, parkus, senamiestį, modernesnes miesto erdves, muziejus, parkus, bažnyčias, lygino senojo ir šiuolaikinio Kauno bruožus, susipažino su tarpukario miesto gyvenimu, svarbiausiais istoriniais objektais bei modernizmo architektūros paveldu. 

Nuo mažųjų…

Pradinių klasių mokiniai lankėsi Art Deco muziejuje, Draugystės parke, Tautinės kultūros centre ir Lietuvos zoologijos sode. Mūsų mažiausieji susipažino su įvairiomis Kauno miesto erdvėmis, stebėjo aplinką, klausėsi pasakojimų, dalijosi savo įspūdžiais bei atrado naujų faktų apie miesto kultūrą, istoriją ir gamtą.

„Pasirinkome aplankyti Lietuvos zoologijos sodą – vienintelį zoologijos sodą Lietuvoje, įsikūrusį Kaune. Mokiniai susipažino su įvairiais gyvūnais, stebėjo atnaujintas erdves ir aptarė, kaip jos pritaikytos gyvūnų gerovei bei lankytojų patogumui. Į zoologijos sodą keliavome pėsčiomis pirmyn ir atgal. Grįžę prie mokyklos pasitikrinome, kad iš viso įveikėme net 10 kilometrų pėsčiomis. Nors grįžome šiek tiek pavargę, buvome kupini gerų emocijų, naujų žinių ir įspūdžių.“ – dienos emocijomis dalijasi ketvirtokų mokytojos Dalia ir Ieva.

…iki vyresnėlių

Vyresniųjų klasių mokiniai lankydamiesi miesto centre įsikūrusiose įstaigose gilinosi į tarpukario Lietuvos ir Kauno modernėjimo procesus, analizavo visuomenės, kultūros bei religijos vaidmens kaitą, taip pat nagrinėjo Kauną kaip daugiakultūrį miestą, kuriame susipina skirtingų tautų, religijų ir kultūrų istorijos. 

„Devintokams buvo smagu sužinoti, kad tarpukariu kinas buvo viena svarbiausių miesto pramogų. Kinas tarpukariu formavo madą, šukuosenas ir net žmonių elgesį. „Romuva“ buvo vienas garsiausių ir moderniausių tarpukario kino teatrų Lietuvoje.“ – įdomybėmis dalijasi mokytoja Alma.

Daug fotografavome, diskutavome, ėmėme interviu iš praeivių, dalijomės mintimis tiek lietuvių, tiek užsienio kalbomis. Atsakinėjome ne į klausimus „kas?“ ir „kada“, o „kodėl?“ ir „kaip?“ – Kaip šiandien miestai bando atrodyti modernūs? Kaip technologijos pakeitė žmonių bendravimą? Kodėl religinė tolerancija buvo svarbi valstybei? 

„Mokiniai sužinojo, kur tarpukariu žmonės leisdavo laisvalaikį, kaip buvo ugdoma šalies inteligentija, kodėl svarbi buvo kariuomenė bei kaip skirtingos tautinės ir religinės bendruomenės kūrė Kauno veidą. Atlikdami mini užduotis diskutavome apie universitetų reikšmę valstybei, kultūros paveldo saugojimą, religinę toleranciją ir miesto daugiakultūriškumą.“ – pasakoja II A klasės auklėtoja mokytoja Lina.

Naujas žinias ir parsineštus įspūdžius mokiniai vystys istorijos, dailės lietuvių ir užsienio kalbų pamokose rengdami publicistinio pobūdžio tekstus ir pristatymus.