Gimnazija žengia į naują etapą: dideliais žingsniais keliaujame į pokytį

Kovo 11-osios gimnazija pradėjo savo metamorfozės etapą – pastarieji metai gimnazijai tapo reikšmingu atsinaujinimo laikotarpiu. Prie šių pokyčių daug prisidėjo ir Tūkstantmečio mokyklų programa (TŪM), suteikusi galimybę atnaujinti mokymosi aplinkas, įgyti žinių, pamokas papildyti naujomis praktikomis ir įkvėpusi rasti aiškią kryptį bei nuosekliai peržiūrėti patį ugdymo procesą. 

Nuo teorijos – prie sistemingo tyrinėjimo

Vienas ryškiausių pokyčių įvyko STEAM ugdymo srityje. Gimnazijoje įkurta moderni STEAM laboratorija, įsigyta šiuolaikiška laboratorinė ir skaitmeninė įranga, interaktyvūs ekranai. Praktinis mokymasis iš pavienių iniciatyvų virto nuoseklia integralia ugdymo dalimi. 

Šiandien pamokose vyksta eksperimentai, tyrimai, projektinės veiklos, integruotos užduotys, o matematikos mokymui sistemingai taikomos skaitmeninės platformos. Didelis dėmesys skiriamas individualiai mokinių pažangai, todėl kiekvienas gali augti savo tempu, sulaukdamas reikalingo mokytojų dėmesio.

Kuriama mokymosi aplinka stiprina ne tik dalykines žinias, bet ir kritinį mąstymą, problemų sprendimo gebėjimus bei bendradarbiavimo įgūdžius.

Kultūriniam ugdymui – naujos erdvės ir kokybė

Atnaujintos menų erdvės ir naujai įrengti lauko kupolai atvėrė daugiau galimybių mokytis kitaip. Kultūrinis ugdymas iš papildomos veiklos tapo viena iš ugdymo kokybės stiprinimo priemonių ir šiandien vyksta ne tik klasėse – mokiniai mokosi įvairiose kultūros erdvėse, dalyvauja integruotose ugdymo dienose, skirtingų dalykų mokytojai vis dažniau kuria bendras tarpdisciplinines veiklas. 

Praktinės patirtys leidžia mokymąsi sieti su realiu pasauliu, gilina žinias, ugdo kūrybiškumą, smalsumą ir padeda geriau suprasti kultūrinį kontekstą.

Mokykla, kurioje svarbus kiekvienas

Toliau skiriame dėmesį ir įtraukiajam ugdymui. Gimnazijoje sukurtos nusiraminimo bei individualios pagalbos erdvės, sudarytos sąlygos gyvūno asistuojamam ugdymui, o pedagogai aktyviai gilina žinias apie įvairių mokymosi poreikių atliepimą siekiant mokinio individualios pažangos.

Šie pokyčiai leidžia kurti aplinką, kurioje kiekvienas mokinys gali jaustis saugus, priimtas ir turėti galimybę mokytis savo tempu.

Augimas neišvengiamas: auga ir mokytojai

Gimnaziją į priekį veda pokyčius inicijuojantys, entuziazmo nestokojantys administracijos darbuotojai ir mokytojai. Kasdieniu darbu auginame ne tik mokinius, gimnaziją, bet ir savo kompetencijas.

Mokytojai organizuoja ir patys aktyviai dalyvauja kvalifikacijos tobulinimo renginiuose, mentorystės veiklose, dalijasi patirtimi su kitomis mokyklomis ir stiprina bendradarbiavimo kultūrą. Visa tai prisideda prie modernesnio, duomenimis grįsto ir į mokinio pažangą orientuoto ugdymo.

Pokyčius rodo ir rezultatai

Jau šiandien matomi pirmieji sisteminių pokyčių rezultatai. Gerėja matematikos pasiekimai, daugėja mokinių, besirenkančių STEAM krypties brandos egzaminus, stiprėja įtraukusis ugdymas, plečiasi kultūrinio ugdymo galimybės ir modernios mokymosi aplinkos.

Tačiau svarbiausia – mokykloje aktyviai formuojama kultūra, kurioje mokymasis tampa aktyvus, patyriminis ir orientuotas į kiekvieno mokinio augimą.

Tai – tik pradžia

Nors vasarą mokinių balsai koridoriuose trumpam nutyla, gimnazijos komanda nesustoja. Šiuo metu ruošiami kiti atsinaujinimo žingsniai – atnaujinama gimnazijos interneto svetainė, kuriamas naujas ir šiuolaikiškas vizualinis identitetas, peržiūrima ir naujinama ugdymo samprata, siekiant dar aiškiau apibrėžti, kokią mokyklą kuriame šiandien ir kokie norime būti ateityje.

Mokykla auga kartu su savo bendruomene, todėl šie pokyčiai – ne pabaiga, o tik naujo etapo pradžia.

Projektas „Tūkstantmečio mokyklos II“ finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.